Gợi ý cách làm bài (phần thân bài)
1/ Giải thích:
+ Sự học vấn không có quê hương: nghĩa là tri thức thành tựu khoa học...là của chung nhân loại, con người có thể học tập, lình hội mà không cần phân biệt nó là của quóc gia nào....
+ Nhưng người có học vấn phải có Tổ quốc: Người có học, có tri thức phải biết yêu và có trách nhiệm với Tổ Quốc mình.
Tóm lại mỗi người đều có thể học tập và tiếp thu tri thức của nhân loại nhưng trong lòng phải có Tổ quốc.
2/ Bình luận:
+ Tại sao con người có thể học tập tri thức mà không cần phân biệt nguồn gốc của tri thức đó ? (vị tri thức của chung nhân loại...)
+ Tại sao người có học vấn phải có Tổ quốc trong lòng?
+Nếu người có tri thức, học vấn mà trong lòng không có Tổ quốc thì sao?
+ Thể hiện tình yêu Tổ quốc, người có học vấn phải làm gì?
3/ Mở rộng liên hệ:
+ Có phải chỉ có người có học vấn mới có tình yêu Tổ quốc không?
+ Câu nói đó có ý nghĩa như thế naoftrong thời đại đất nước hooijn hập ?
+ Bản thân rút ra được điều gì sâu sắc?
Bài làm
Năm tháng học trò rồi cũng qua đi, nhưng trong tim tôi vẫn lưu giữ hình ảnh về một người thấy đặc biệt. Thầy có thể vẽ bản đồ Việt Nam trong chớp mắt, cứ như dáng hình cong cong ấy đã in sâu vào tâm khảm. Thầy day chúng tôi viết hoa danh từ Tổ quốc và cũng chính thầy đã nhắc nhở chúng tôi một câu nói nổi tiếng của Lui Pasteur: "Học vấn không có quê hương nhưng người có học vấn phải có Tổ quốc".
Thầy tôi nhắc lại mấy câu ấy với một nỗi niềm đau đáu khôn nguôi, dường như trong câu nói có nỗi lòng của người thiết tha yêu Tổ quốc. Và, đúng như thầy giáo nói nó chứa đựng những triết lí sâu sắc mà đi cả cuộc đời con người chưa thấu hiểu. Học vấn không có quê hương ý nói bể học vô bờ, người ta có thể trau dồi kiến thức ở bất cứ nơi đâu. Liên từ "nhưng" như một đòn bẩy ngôn từ, sức nặng câu chữ được dồn vào triết lí nhân sinh sâu sắc. NGười có học vấn phải có Tổ quốc. Tổ quốc, hai từ giản dị mà biết mấy thiêng liêng. Nó gợi dòng hoài niệm trong tình người xa xứ và gợi cả niềm tự hào nơi ngxx người đang sống trong xứ sở mình. Tổ quốc là nguồn cội, tổ tiên là mảnh đất chôn nhau cắt rốn, nơi có gia đình, xóm làng, bạn bè có khoảng trời kỉ niệm ấu thơ. Tổ quốc không chỉ là vùng đất, nó là không gian gắn liền với những giá trị thiêng liêng về cuộc đời người. Mệnh đề "người có học vấn phải có Tổ quốc" không chỉ nêu lên một chân lí chung bất cứ ai sinh ra đều có một khoảng trời quê hương mà còn là lời răn dạy nhắn nhủ: Những người am hiểu đạo lí thì dù đi đến đâu cùng phải nhớ về Tổ quốc. Đó là tình cảm nhân văn cao đẹp sâu trong trái tim con người đặc biệt là những con người xa xứ. Nó còn là thước đo nhân tính, đúng như lời thơ Đỗ Trung Quân:
"Quê gương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nỗi thành người"
Tổ quốc là điểm tựa để người ta bay cao bay xa trên bầu trời tri thức. Đồng thời, mẹ Tổ quốc luôn đón chào những đứa con xa trở về với khát vọng dựng xây. Như vậy tình yêu Tổ quốc là tình cảm gắn bó hai chiều giữa con đường và xứ sở. Câu nói của L. Pasteur là hoàn toàn đúng đắn bởi nó dựa treen cơ sở của lòng người mà gửi gắm một bài học về cách sống: sống ở trên đời không ai có thể quên Tổ quốc.
qTa đã hiểu ý nghĩa câu nói của nhà bác học người Pháp nhưng vấn đề là làm sao để bày tỏ tình yêu đất nước. Có phải yêu đất nước là tham gia những dự án vĩ mô, những kế hoạch bạc tỉ để làm thay đổi bộ mặt của quê hương mình ? Tôi nghĩ, lòng yêu nước có thể gắn với những biểu hiện giản dị hơn thế.
Tôi có một người anh công tác xa nhà. Trên blog của mình anh viết: "Lại một Giáng sinh trắng trôi qua. Vào những ngày cuối năm của xứ sở Bắc Âu sao mình thấy nhớ ngày Tết quê hương với miếng bánh chưng mặn mà tình nghĩa xóm làng, với làn mưa xuân man mác dịu êm". Yêu quê hương là luôn nhớ về quê hương, và những dòng tâm tình ấy chất chứa tình cảm của người con xa Tổ Quốc.
Yêu quê hương còn là tình yêu và ý thức giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của đất nước như Vũ Đình Liên từng bâng khuâng tiếc nuối cho "NHững ngườ muôn năm cũ / Hồn ở đâu bây giờ?", như nhân vật bà Hiền- "một người Hà Nội của hôm nay, thuần túy HN không pha trộn" trong văn Nguyễn Khải, họ là những người được giáo dục để cảm nhận những vẻ đẹp cổ truyền, những thuần phong mĩ tục của kinh đô ngàn năm. Vì thế họ trở thành cây cầu nối hai bờ lịch sử: hiện tại và quá khứ, nét hiện đại mới mẻ và những giá trị của ngàn xưa.
"Sunflower Mission"- có lẽ trong cộng đồng người Việt ở Hoa Kì, không ai không biết tới tổ chức từ thiện do những người Việt lập ra. Cho đến nay hơn ba mươi ngôi trường được xây dựng ở đồng bằng sông Cửu Long, gần sáu trăm suất học bổng được trao cho trẻ em nghèo là minh chững cho tấm lòng của những người xa quê mà luôn nặng lòng với Tổ Quốc.
Và cong nhiều nữa những tấm gương hướng về Tổ quốc. NGười Việt được sinh ra từ mẹ Âu cơ, cùng sát cánh bên nhau trên mảnh đất ven bờ biển đông ngập tràn nắng gió, phải chăng vì thế mà hình bóng quê hương luôn luôn in sâu vào tâm khảm. Dù ở nơi đâu, họ cũng sẵn sàng giúp ích cho đất nước. Nhưng liệu nhà nướ đã có những chính sách thích hợp để trọng dụng nhân tài ? TQ ta còn nghèo, nhưng thiết nghĩ chúng ta phải cố gắng mở đường cho người tài về xây dựng đất nước, đừng chỉ nghĩ đến những phí tổn hiện tại mà tự bó hẹp mình. "Chảy máu chất xám" đang là một vấn nạn của xã hội, nhưng vấn nạn đó hoàn toàn có thể giải quyết được vì luôn có những người tài hoa và nặng lòng với Tổ quốc non sông.
Hơn nửa thế kỉ trước, biết bao thanh niên VN đã ngã xuống để bảo vệ dáng hình xứ sở. Hơn nửa thế kỉ sau, công lao của họ đã nở hoa cho một VN đẹp giàu. Nhưng đáng tiếc lớp con cháu của họ lại có người sống trên quê hương mà đánh mất quê hương. Họ đua đòi chạy theo thứ văn hóa du nhập từ Tây phương. Họ xả rác bừa bãi, ăn nói thiếu văn hóa...làm xấu đất nước trong mắt bạn bè quốc tế. Họ sống ích kỉ cho riêng mình chứ không nghĩ đến lợi ích chung. Đó là những kẻ đáng bị phê phán và tẩy chay...
"Dòng suối đỏ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn ga, con sông Von-ga đi ra bể. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc". Đúng như câu văn của I-li-a Ê-ren-bua, những biểu hiện nhỏ nhất có thể làm nên tình yêu đất nước. Thanh niên Nhật thể hiện tình yêu đó bằng việc sáng chế những vật liệu thân thiện với môi trường, bảo vệ không gian xanh. Thanh niên Phi-lip-pin lập nhóm tình nguyện giúp đỡ nạn nhân của sóng thần. Còn bạn, một thanh niên Việt Nam, bạn đã làm gì ?
Hết